名師這樣教 物理秒懂:國中沒聽懂、高中變天書, 圖解基礎觀念, 一次救回來

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譯自:大人が知っておきたい物理の常識:磁石を半分に割ると磁極はどうなるか?変圧器はどうやって電圧を変えている?

其他題名:國中沒聽懂、高中變天書, 圖解基礎觀念, 一次救回來 國中沒聽懂高中變天書圖解基礎觀念一次救回來 國中沒聽懂高中變天書圖解基礎觀念1次救回來

作者:左卷健男, 浮田裕等編著;林展弘譯

出版年:2021[民110]

出版社:大是文化

出版地:臺北市

集叢名:Style:56

格式:PDF,JPG

ISBN:9789860742947

EISBN:9786267041079 EPUB; 9786267041123 PDF

分類:物理  SDG8 合適的工作及經濟成長  

附註:含索引

三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之長銷紀念版

  ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。
  ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。
  ◎物理就是套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦)
  ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯!
  不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。
  國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……,
  你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。
    
  物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中。
  例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半?
  電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故?
  巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠?
  海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?
  迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用?
  拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊號?
  國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?………
  物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。

  本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式
  將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。
  用生活中的各種應用加以解說,
  幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來!
      
  ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動
  ‧搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。
  列車起動和煞車時,沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。
   
  ‧萬物之間都有引力,誰離不開誰?
  其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上,
  人和人之間卻不會吸在一起。

  ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能?
  .為什麼明明搬了重物移動,卻說作功是零。
  如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。

  .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。
  利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。
   
  ◎熱力學——「熱」會移動,但溫度不會
  .溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。
  熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。

  .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷,
  還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學?

  ◎電學——發電與儲電,都是顯學
  .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺!
  如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。

  .電動車受重視,不只是因為環保!
  因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。
   
  其他像是 
  .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。
  .墊板摩擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電。
  .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波,
      都是常見的波。
     
  誰說物理很難又很枯燥,
  本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。

推薦者    

  北一女中物理教師/簡麗賢
  國立自然科學博物館前館長/孫維新
  物理教學影片YouTuber/吳旭明

 
作者簡介

高見壽

  〈第1章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
  1949年生於日本岡山縣。岡山大學理學院物理系畢業。於縣立高中教授物理,屆齡退休。目前為岡山理科大學兼任講師。

稻田佳彥

  〈第1章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
  1966年生於日本廣島縣。東北大學研究所理學研究科物理學第二專攻博士課程後期修畢。曾任大阪大學研究所理學研究科助教等職,現為岡山大學研究所教育學研究科教授。

高橋善樹

  〈第2章 物理的「功」與「能」,有什麼功能?〉撰稿者。
  1957年生於日本福島縣。東北大學理學院物理系畢業。目前擔任福島縣立喜多方桐櫻高中教師。

浮田裕

  〈第3章 熱力學:分子運動的速度與能量的轉移〉撰稿者、本書內容統籌。
  1959年生於日本兵庫縣。甲南大學理學院畢業。甲南大學研究所自然科學研究科物理學專攻碩士課程修畢。現為兵庫縣立星陵高中教師。

小關正廣

  〈第4章 電學——發電與儲電,都是顯學〉撰稿者。
  1950年生於日本群馬縣。群馬大學教育學院畢業。前新島學園中學、高中教師(物理、化學)。現為日本流星研究會會長。

田中岳彥

  〈第5章 電磁學:發電、醫學、遙控器〉撰稿者。
  1959年生於日本三重縣。東京理科大學理學院畢業。筑波大學研究所碩士課程修畢。愛媛大學研究所博士後期課程修畢。博士(理學)。現於三重縣立津西高中任教。

中屋敷勉

  〈第6章 波:萬物都與波有關,包含你、我〉撰稿者。
  1959年生於日本宮崎縣。岡山縣立岡山一宮高中教師(物理)。日本物理教育學會岡山縣幹事。日本物理學會會員。物理奧林匹克日本委員會(JPhO)委員。

左卷健男

  本書內容統籌。
  1949年生於日本栃木縣。千葉大學教育學院畢業。東京學藝大學研究所教育學研究科修畢(物理化學講座)。歷經同志社女子大學教授等職,現為法政大學教職課程中心教授。著有《有趣又不沉悶的物理》(PHP研究所)、《看穿假科學的智慧》(新日本出版社)、《圖解.化學「超」入門》(Science i)等多部著作。

譯者簡介

林展弘

  畢業於臺灣大學電機系電信所,過去曾於京都大學從事學術研究,並於大阪松下企業工作。回臺後於輔仁大學譯研所接受口譯訓練,現為中、英、日職業口譯員,並從事日語教育工作。
  • 作者簡介
  • 推薦序 學習高中物理三部曲-閱讀、理解與應用/簡麗賢
  • 前言 物理-量化現象並透過觀察與實驗,探討大自然原理的學問
  • 參考文獻
  • 索引